Modul Ajar Fikih Kelas 4 Lengkap — Deep Learning KBC Kurikulum Merdeka

Mencari modul ajar Fikih Kelas 4 MI yang sudah menggunakan pendekatan Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)? Modul ini hadir dalam satu paket lengkap 6 bab — mulai dari identifikasi murid, desain pembelajaran, pengalaman belajar, hingga asesmen dan refleksi. Tersedia dalam format Google Doc, langsung bisa digunakan dan disesuaikan dengan kondisi kelas masing-masing.

Download

Apa itu Pembelajaran Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)?

Pembelajaran Deep Learning atau Pembelajaran Mendalam adalah pendekatan yang mendorong siswa untuk tidak sekadar menghafal, tetapi benar-benar memahami, merasakan, dan mengaplikasikan ilmu dalam kehidupan nyata. Pendekatan ini bertumpu pada tiga prinsip utama: bermakna (materi dikaitkan dengan pengalaman nyata), berkesadaran (siswa merefleksikan proses belajarnya), dan menggembirakan (pembelajaran dirancang agar menyenangkan dan tidak menekan). Dalam konteks mata pelajaran Fikih, pendekatan ini sangat relevan karena hukum-hukum Islam perlu dipahami maknanya — bukan hanya dihafal rumusannya.

Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) adalah kerangka nilai yang mengintegrasikan lima dimensi cinta ke dalam setiap proses pembelajaran: Cinta kepada Allah, Cinta kepada Rasul, Cinta kepada diri sendiri, Cinta kepada sesama, dan Cinta kepada alam. Dengan KBC, setiap materi Fikih tidak berhenti pada tataran pengetahuan — tetapi mendorong siswa untuk menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Islam dalam keseharian mereka.

Isi Modul Ajar

Satu paket ini mencakup 6 Bab Fikih Kelas 4 MI Fase B dengan total 12 pertemuan (24 JP):

📘 Bab 1 — Berani Berkhitan (2 Pertemuan) Materi sejarah pensyariatan khitan, pengertian, hukum, usia pelaksanaan, hingga hikmah berkhitan. Disajikan melalui pendekatan kisah Nabi Ibrahim AS yang menumbuhkan keberanian dan ketaatan.

📘 Bab 2 — Tanda-Tanda Baligh (2 Pertemuan) Materi pengertian baligh dan mukallaf, tanda-tanda baligh bagi laki-laki dan perempuan, batas usia, serta konsekuensi baligh terhadap kewajiban syariat. Disampaikan dengan suasana belajar yang aman dan terbuka.

📘 Bab 3 — Mandi Wajib Setelah Haid dan Ihtilam (2 Pertemuan) Materi perbedaan hadas besar dan kecil, rukun dan sunnah mandi wajib, tata cara pelaksanaan, hingga hikmahnya. Dilengkapi simulasi tata cara mandi wajib yang praktis dan interaktif.

📘 Bab 4 — Shalat Jum'at (2 Pertemuan) Materi pengertian, hukum, syarat wajib, syarat sah, rukun khutbah, amalan sunnah, dan tata cara shalat Jum'at. Menggunakan metode Jigsaw dan simulasi peran yang membuat siswa lebih terlibat aktif.

📘 Bab 5 — Shalat Dhuha (2 Pertemuan) Materi pengertian, waktu pelaksanaan, jumlah rakaat, tata cara, doa, dan keutamaan shalat Dhuha. Dilengkapi praktik bersama dan "Tantangan Kebaikan Dhuha" sebagai pembiasaan.

📘 Bab 6 — Shalat Tahajjud (2 Pertemuan) Materi pengertian, syarat, waktu utama, tata cara, doa, dan keutamaan shalat Tahajjud. Menggunakan metode storytelling dan aktivitas "Rencana Tahajjud-ku" untuk menanamkan motivasi yang tulus.

Pendekatan Pembelajaran

Modul ini disusun menggunakan pendekatan Deep Learning dengan tiga prinsip utama:

Bermakna — setiap materi dikaitkan dengan pengalaman nyata dan nilai kehidupan siswa
Berkesadaran — siswa diajak merefleksikan proses belajarnya di setiap pertemuan
Menggembirakan — pembelajaran dirancang melalui kisah, simulasi, diskusi, dan aktivitas kreatif

Setiap bab juga mengintegrasikan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan topik Panca Cinta: Cinta kepada Allah, Cinta kepada Rasul, Cinta kepada diri sendiri, Cinta kepada sesama, dan Cinta kepada alam.

Tujuan Pembelajaran

Setelah menggunakan modul ajar ini, peserta didik diharapkan mampu:

Memahami dan mengamalkan syariat berkhitan sebagai bentuk ketaatan kepada Allah
Mengenali tanda-tanda baligh dan memahami konsekuensinya terhadap kewajiban ibadah
Melaksanakan mandi wajib dengan benar sesuai rukun dan sunnahnya
Memahami ketentuan dan tata cara shalat Jum'at
Membiasakan shalat Dhuha dan Tahajjud sebagai amalan sunnah dalam kehidupan sehari-hari

Kesesuaian Capaian Pembelajaran

Modul ajar ini sesuai dengan Capaian Pembelajaran (CP) Fikih MI Fase B Kurikulum Merdeka — mencakup materi shalat Jum'at, shalat sunnah (Dhuha dan Tahajjud), rukhsah pada shalat, khitan, tanda-tanda baligh, dan cara bersuci dari hadas besar.

Spesifikasi Dokumen

Format: Google Doc — bisa dibuka langsung di browser tanpa install aplikasi
Dapat diedit: Ya — semua komponen bisa disesuaikan dengan nama sekolah, nama guru, dan kondisi kelas
Cara akses: Klik tombol Download di atas, lalu pilih File → Make a copy untuk menyimpan salinan ke Google Drive kamu

Download

Lengkapi Perangkat Pembelajaran Kelas 4

Gunakan bersama LKPD dan slide presentasi PAI Kelas 4 untuk pengalaman belajar yang lebih lengkap di kelas:

LKPD PAI Kelas 4 Semester 2:

Slide Presentasi PAI Kelas 4 Semester 2:

Perangkat Ajar Lainnya:

Referensi Guru